E-learning ’Data en besluitvorming in de fysiotherapie’ (met leervragen over mensen met COPD)

Waarom deze e-learning?

Fysiotherapeuten zijn al zeer bedreven in het verzamelen van behandeluitkomsten voor interactie met de patiënt, bijvoorbeeld om samen doelen te stellen. Echter, de praktijk wijst uit dat het daadwerkelijk gebruiken van deze data in de interactie met de patiënt nog best lastig is.

• Hoe zorg ik dat de patiënt de waarde van uitkomsten op een vragenlijst of fysieke test inziet?
• Hoe kan ik behandeluitkomsten integreren in het opstellen van een gezamenlijk behandelplan?
• Wat is de waarde van evalueren op basis van data?

Het doel van de e-learning is om je – met behulp van de ‘patient journey’ – te laten zien hoe data ondersteunend kan zijn bij het in kaart te brengen van het gezondheidsprobleem van de patiënt, zodat de patiënt samen met jou een beslissing kan nemen over de beste mogelijke oplossing voor het gezondheidsprobleem.

Passende zorg

Deze e-learning is ontwikkeld om fysiotherapeuten te helpen bij het verbeteren van de kwaliteit van de fysiotherapeutische zorg. De focus binnen de e-learning ligt op passende zorg binnen de fysiotherapie.

Binnen passende zorg zijn vier basisprincipes leidend;

1. Passende zorg draagt bij aan het functioneren van mensen en de kwaliteit van leven.
2. Passende zorg komt samen met de patiënt tot stand. De fysiotherapeut en patiënt beslissen samen over de best passende behandeling.
3. ‘De juiste zorg op de juiste plek’; de zorg is dichtbij waar het kan, op afstand als het moet.
4. Passende zorg gaat niet over ziekte, maar over gezondheid; kijken naar wat iemand nog wél kan. Inzetten op preventie en vernieuwing.

Met deze e-learning willen we fysiotherapeuten inspireren en informeren over de bestaande mogelijkheden.

• Je kunt tussentijds stoppen: bij het hervatten ga je verder waar je gebleven bent.
• Bepaal zelf wanneer je begint: er is geen einddatum en de toegang tot de e-learning vervalt niet.