Kinderfysiotherapie bij kinderen met pulmonale aandoeningen (VOL) Digitaal

Marjan (M.T.) van Keeken
e-mail: Dit e-mailadres wordt beveiligd tegen spambots. JavaScript dient ingeschakeld te zijn om het te bekijken.
telefoon: 06 8284 5081
Bereikbaar dinsdag t/m donderdag 9.00 uur tot 16.30 uur en vrijdag van 13.00 uur tot 16.30 uur

Deze cursus is geheel online

Gezien alle maatregelen rondom COVID-19 is besloten deze cursus helemaal ONLINE te gaan verzorgen. Dit betekent dat de cursus via een Zoom-verbinding live te volgen zal zijn vanaf een door jezelf gekozen locatie. Omdat de cursus online plaatsvindt worden er minder kosten gemaakt voor de verzorging en ontvangen alle deelnemers na afloop van de cursus informatie over de compensatieregeling.

Actuele informatie over COVID-19 bij kinderen

Actuele informatie over COVID-19 bij kinderen leest u op de website van de Nederlandse Vereniging voor Kindergeneeskunde

Cursusdata

Vrijdag 27 november en vrijdag 11 december 2020

Kosten

Euro 480,-, respectievelijk euro 430,- met NPi-kortingskaart

Accreditatie

Deze cursus is geaccrediteerd voor de registers: Algemeen fysiotherapeut (KRF NL) / Vrij deel van het KRF NL / Keurmerk Fysiotherapie / Kinderfysiotherapeut (KRF NL) met 12 punten.

Beschrijving

Het onderzoeken, behandelen en begeleiden van kinderen met aandoeningen van de luchtwegen is één van de domeinen van de kinderfysiotherapeut.
Het betreft vaak kinderen met complexe aandoeningen zodat de kinderfysiotherapeut goede kennis moet hebben van ziektebeelden en de factoren die van invloed zijn op het ziektebeeld en functioneren van het kind.
In deze cursus wordt uitbreid stilgestaan bij de groei en aandoeningen van de luchtwegen zodat de kinderfysiotherapeut een goede basis heeft om vanuit daar een gerichte anamnese, onderzoek en behandeling uit te voeren. In deze tweedaagse cursus worden theorie en praktijk afgewisseld. De kinderfysiotherapeut zal ook in een groep samenwerken om voorlichtingsmateriaal voor kinderen met een luchtwegaandoening te maken.

Doel

• Uitleggen wat het verschil is tussen de luchtwegen van een jong en een ouder kind en benoemen wat hiervan de consequenties zijn
• Uitleggen op het niveau van een patiënt wat de volgende ziektebeelden inhouden: (inspannings)astma, anatomische afwijkingen van de luchtwegen, cystic fibrosis, bronchiëctasieën, primaire ciliaire dyskinesie, luchtweginfecties bij NMA en hyperventilatie
• Inspanningsgebonden klachten o.a. hyperventilatie, inspanningsastma en vocal cord dysfunctie van elkaar kunnen onderscheiden
• De uitslag van een long flow metrie kunnen interpreteren
• De rode vlaggen bij kinderen met een pulmonale aandoening signaleren
• Afwijkingen tijdens een observatie kunnen beschrijven en interpreteren
• Een observatie van het adembewegingsapparaat uitvoeren aan de hand van filmmateriaal
• Geschikte metingen bij het lichamelijk onderzoek van een kind met een longaandoening kunnen uitvoeren onder andere PCF, longfunctie meting
• Een differentiaal diagnose opstellen aan de hand van anamnese en lichamelijk onderzoek
• Verschillende ACT technieken kunnen beschrijven wat betreft principe en vorm
• Behandelplan kunnen opstellen aan de hand van anamnese en onderzoek bij sputum retentie
• Behandelplan kunnen opstellen aan de hand van anamnese en onderzoek bij verminderde ademvoorwaarden, sputumretentie en/of bij inspanningsgebonden klachten (het trainen van een verminderde conditie komt in deze cursus niet aan bod)

Didactische werkwijze

Naast hoorcollege, responsiecollege en practica zal in werkgroepen gewerkt worden, waarbij een beroep gedaan wordt op de actieve participatie van de deelnemers.

Docenten

• mw. dr. E.M. van den Beukel - Bakker, kinderlongarts
• mw. dr. L.J. van der Giessen, kinderfysiotherapeut

Cursusleiding

• mw. dr. L.J. van der Giessen, kinderfysiotherapeut
• Frans (F.N.) Lanting, Nederlands Paramedisch Instituut

Locatie

• Online

Beoordeling door cursisten

Vraag 1: Welke beoordeling geeft u de cursus in het algemeen?

Vraag 2: In welke mate beschikte(n) de docent(en)/spreker(s)* over de benodigde vakinhoudelijke kennis en vaardigheden?

Vraag 3: In welke mate is het geleerde toepasbaar in uw huidige of toekomstige beroeps- en/of functie-uitoefening?

Vraag 4: Hoe luidt uw oordeel over de organisatie tijdens de scholingsactiviteit (denk aan accommodatie, bereikbaarheid, kwaliteit van opleidingsruimten, hoeveelheid pauze, cursustijden, verzorging etc.)?

Vraag 5: Zou u het volgen van deze scholingsactiviteit aanbevelen aan collega's?